Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta

Objetivo de aprendizaje: Construir la noción de suma y resta y comprender su relación como operaciones inversas.

Materiales necesarios: Tarjetas con números del 1 al 20, papel y lápiz.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar a los alumnos el problema: "A los niños les cuesta sumar y restar. ¿Por qué creen que sucede esto?"
  
  
  2. Registrar las ideas previas de los alumnos en el pizarrón o en un papel grande.
  
  
  3. Generar una lluvia de ideas sobre las posibles causas por las que a los niños les cuesta sumar y restar.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Mostrar a los alumnos las tarjetas con números y explicarles que trabajarán en parejas para realizar diferentes actividades.
  
  
  2. Actividad 1: "Ordenar números" - Los alumnos deben ordenar las tarjetas con números de forma ascendente y descendente.
  
  
  3. Actividad 2: "Sumar y restar números" - Los alumnos deben tomar dos tarjetas al azar, sumar los números y registrar el resultado en un papel. Luego, deben restar los números y registrar el resultado.
  
  
  4. Realizar una puesta en común para compartir los resultados obtenidos en las actividades.
  
  
  5. Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, destacando que son operaciones inversas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y completen una frase: "La suma y la resta son operaciones inversas porque..."
  
  
  2. Realizar una breve discusión en grupo para compartir las respuestas y reforzar los conceptos trabajados.
  
  
  
  

Sesión 2: Aplicación de estrategias de cálculo mental

Objetivo de aprendizaje: Utilizar, explicar y comprobar estrategias para calc