Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades prácticas y creativas en los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres y apellidos?

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de letras y formas de escritura.


• Actividad de identificación de las letras del alfabeto en diferentes contextos.


• Práctica de escritura individual de las letras del nombre propio.

Sesión 3:

• Actividad de reconocimiento de los nombres y apellidos de los compañeros de clase.


• Juego de memoria con tarjetas que contengan el nombre y apellido de los compañeros.


• Práctica de escritura individual de los nombres y apellidos de los compañeros.

Sesión 4:

• Entrevistas a familiares y personas cercanas para recopilar información sobre sus nombres y apellidos.


• Juego de adivinanzas con las respuestas obtenidas.


• Práctica de escritura individual de los nombres y apellidos de los familiares y personas cercanas.

Sesión 5:

• Actividad de escritura creativa: inventar un nombre y apellido ficticio.


• Juego de adivinanzas con los nombres y apellidos ficticios.


• Práctica de escritura individual de los nombres y apellidos ficticios.

Sesión 6:

• Práctica de escritura individual de los nombre