Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán seguir la lectura en voz alta que hace el maestro o maestra de diferentes tipos de textos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El maestro o maestra presenta el tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre la lectura compartida en voz alta".
   b. Se realiza una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionan diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera).
   c. Se le muestra a los alumnos una selección de diferentes textos que se leerán en voz alta durante la sesión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. El maestro o maestra elige un texto y comienza a leerlo en voz alta, resaltando la pronunciación clara y pausada.
   b. Mientras se lee el texto, los alumnos siguen con su dedo la lectura en el libro o en una copia del texto.
   c. Se pausa la lectura en algunos momentos para hacer preguntas sobre el contenido del texto y asegurarse de que los alumnos están comprendiendo lo que se está leyendo.
   d. Se anima a los alumnos a participar en la lectura en voz alta, pidiéndoles que lean algunas frases o párrafos del texto.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.
   b. Se asigna una tarea para la próxima sesión, en la que los alumnos deberán practicar la lectura en voz alta en casa junto con un adulto.

   
   

Interdisciplinaridad:

• Matemáticas: Los alumno