Introducción al concepto de fracciones

Alma Yamilet Ortiz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades matemáticas y resolución de problemas.


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de fracciones
Objetivo: Comprender el concepto de fracciones como partes de un todo.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una imagen de una pizza y pedirles que la dividan en partes iguales.

  2. Explicar que cada parte de la pizza representa una fracción.

  3. Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen y coloreen fracciones de medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.

  4. Comentar en grupo las fracciones dibujadas y discutir cómo se relacionan con la pizza.


Sesión 2:
Tema: Fracciones y mediciones
Objetivo: Utilizar fracciones para expresar el resultado de mediciones.
Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos de la vida cotidiana, como una regla, una cinta métrica y una balanza.

  2. Pedir a los alumnos que midan diferentes longitudes y pesos de los objetos.

  3. Registrar las mediciones en una tabla y pedir a los alumnos que expresen el resultado de cada medición utilizando fracciones.

  4. Realizar ejercicios prácticos de medición y fracciones utilizando los objetos presentados.


Sesión 3:
Tema: Repartos y fracciones
Objetivo: Utilizar fracciones para expresar repartos equitativos.
Actividades:



  1. Plantear a los alumnos un problema de reparto equitativo de objetos, como caramelos o lápices, entre un grupo de personas.

  2. Pedir a los alumnos que resuelvan el problema utilizando fracciones y dibujen la representación gráfica de cada reparto.

  3. Realizar ejercicios prácticos de repartos utilizando diferentes objetos y fracciones.


Sesión 4:
Tema: Modelos gráficos de fracciones
Objetivo: Utilizar modelos gráficos para representar fracciones.
Activi