Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos muestran poco interés por los sucesos y procesos del pasado.

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Competencias a desarrollar:

• Competencia histórica y social.


• Competencia de aprender a aprender.


• Competencia de autonomía e iniciativa personal.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: "En esta unidad estudiaremos la dictadura de Antonio López de Santa Anna y cómo esta marcó un cambio en la historia de nuestro país. Sin embargo, hemos notado que algunos de ustedes muestran poco interés por los sucesos y procesos del pasado. Queremos saber ¿qué creen ustedes que podemos hacer para despertar su interés y motivación por este tema?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones y propuestas para motivarse en el estudio de la historia.

  
  



• Registrar las ideas en un pizarrón o en una presentación digital para que todos los alumnos puedan visualizarlas.

  
  

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Contextualización histórica de la dictadura de Santa Anna

• Presentar una línea de tiempo con los sucesos más relevantes de la vida de Santa Anna y su dictadura.

  
  



• Realizar una lectura comprensiva de un texto que describa el contexto histórico en el que se desarrolla la dictadura de Santa Anna.

  
  



• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de