Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su autonomía, creatividad y trabajo en equipo.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Realizar una actividad de motivación donde los niños tengan que construir una torre utilizando bloques de diferentes tamaños. Fomentar la coordinación y precisión en el apilamiento de los bloques.


2. Desarrollo (25 min): Organizar a los niños en parejas y entregarles materiales como papel, tijeras, pegamento y crayones. Pedirles que construyan un objeto utilizando los materiales proporcionados. Durante la actividad, observar y brindar retroalimentación individualizada para mejorar la precisión y coordinación de los movimientos.


3. Cierre (10 min): Realizar una ronda de preguntas para reflexionar sobre la importancia de construir objetos con precisión y coordinación. Promover la participación de los niños y resaltar sus logros individuales y en pareja.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Presentar a los niños diferentes objetos y herramientas y pedirles que los clasifiquen según su uso. Fomentar la observación y análisis de las características de los objetos.


2. Desarrollo (25 min): Organizar un juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones cotidianas (cocina, construcción, jardinería, etc.). Proporcionarles una variedad de objetos y herramientas para que elijan los apropiados para cada situación. Observar y brindar orientación para mejorar la selección de los objetos.


3. Cierre (10 min): Realizar