Estructura, propiedades y características de la materia

GUSTAVO GÓMEZ
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN EN FÍSICA PARA SECUNDARIA 2º


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Problemática: Falta de comprensión lectora.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y revisión de los conocimientos previos relacionados con la materia y sus propiedades.

  2. Planteamiento de la problemática de la falta de comprensión lectora y su relación con la comprensión de textos científicos.

  3. Presentación del objetivo de la clase: indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Desarrollo:



  1. Introducción al método de indagación y explicación de su importancia en la construcción del conocimiento científico.

  2. Lectura y análisis de un texto científico relacionado con la estructura y propiedades de la materia.

  3. Organización de los alumnos en grupos y asignación de diferentes materiales para su estudio y análisis.

  4. Investigación en grupos sobre las propiedades y características de los materiales asignados.

  5. Registro de la información obtenida en un formato acordado previamente.


Cierre:



  1. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  2. Discusión y análisis de las similitudes y diferencias entre los materiales investigados.

  3. Reflexión sobre la importancia de comprender las propiedades y características de los materiales en su uso