Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Sergio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y responsabilidad social.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento del problema: Escasez y riesgos de la energía en la zona semiurbana.

  • Actividad motivadora: Visualización de imágenes que muestren los efectos negativos del mal uso de la energía.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de energía y sus diferentes formas.

  • Análisis de los diferentes tipos de sistemas técnicos y su relación con el uso de la energía.

  • Realización de actividades prácticas para identificar los distintos usos de la energía en diversos procesos técnicos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las implicaciones del mal uso de la energía en el desarrollo tecnológico y en el medio ambiente.

  • Planteamiento de la importancia de tomar decisiones responsables en relación al uso y ahorro de energía.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre alternativas energéticas sostenibles y sus beneficios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y recapitulación de las tareas realizadas.

  • Presentación de las alternativas energéticas sostenibles investigadas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis de las ventajas y desventajas de las alternativas energéticas sostenibles.

  • Debate en grupos sobre las posibles soluciones a la escasez y riesgos de la energía en la zona semiurbana.

  • Propuesta de proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con el uso responsable de la energía.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos de Aprendizaje Servicio y elección del más viable para llevar a cabo.

  • Explicación de los pasos a seguir para la implementación del proyecto.

  • Tarea para la siguie