Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Erik Daniel Zendejas
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación para la sostenibilidad.


Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo PDA: Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, en las que destaque aspectos valiosos de la escuela o la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Educación para la sostenibilidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Los alumnos se reunirán en círculo para compartir sus ideas sobre cómo mejorar la escuela y la comunidad. Se promoverá la reflexión sobre la importancia de conservar el medio ambiente. Duración: 10 minutos.



  • Actividad: Realización de un mapa de la escuela y la comunidad, identificando los puntos críticos de basura. Los alumnos trabajarán en grupos y cada grupo presentará su mapa al resto de la clase. Duración: 25 minutos.



  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de mantener un entorno limpio y cómo esto afecta a la calidad de vida de todos. Duración: 10 minutos.




Sesión 2:



  • Actividad: Investigación sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y la salud. Los alumnos realizarán una pequeña investigación en grupos y compartirán sus hallazgos con la clase. Duración: 30 minutos.



  • Actividad complementaria: Realización de un mural con imágenes relacionadas a la problemática de la basura y sus consecuencias. Duración: 15 minutos.




Sesión 3:



  • Actividad: Creación de un poema o canción sobre la importancia de m