Reconocimiento de la grafía de los números del 1 al 10.

MARÍA OSORIO
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y considerar el enfoque de género.


Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de la grafía de los números del 1 al 10.
Objetivo: Los alumnos reconocerán la grafía de los números del 1 al 10.
Actividades:



  1. Inicio: Saludo y conversación sobre los números que ya conocen.

  2. Presentación: Mostrar imágenes de los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que intenten identificarlos.

  3. Exploración: Entregar a cada alumno un papel con números escritos del 1 al 10 y pedirles que los coloreen.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si conocen algún objeto que tenga la forma de los números que colorearon.

  5. Cierre: Juego de adivinanzas numéricas, donde los alumnos deben adivinar el número que se describe.


Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de la cantidad correspondiente a cada número.
Objetivo: Los alumnos asociarán la cantidad con cada número del 1 al 10.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de los números del 1 al 10 y sus grafías.

  2. Presentación: Mostrar imágenes con diferentes cantidades y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven.

  3. Exploración: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número y pedirles que dibujen la cantidad correspondiente.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si pueden encontrar alguna relación entre la grafía y la cantidad de cada número.

  5. Cierre: Juego de contar objetos en el salón de clases, donde los alumnos deben identificar la cantidad de objetos y asociarla con el número correspondiente.


Sesión 3:
Tema: Conteó oral del 1 al 10.
Objetivo: Los alumnos contarán oralmente del 1 al 10.
Actividades:



  1. Inicio: Repaso de los números del 1 al 10 y sus cantidades.

  2. Presentación: Mostrar una secuencia de imágenes representativas de los números d