Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Gerardo Hidalgo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y sustentabilidad.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Uso y ventajas de las herramientas y máquinas durante la Revolución Mexicana para satisfacer necesidades en agricultura, transporte y comunicación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Breve repaso sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema a atender: Uso y ventajas de las herramientas y máquinas durante la Revolución Mexicana para satisfacer necesidades en agricultura, transporte y comunicación.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas y máquinas utilizadas durante la Revolución Mexicana.

  • Investigación en grupos sobre una herramienta o máquina específica y sus ventajas e impacto en la satisfacción de necesidades en agricultura, transporte o comunicación.

  • Elaboración de un collage o presentación multimedia donde se muestre la herramienta o máquina investigada y se destaquen sus características y beneficios.


Cierre:



  • Presentación de los collages o presentaciones multimedia por parte de los grupos.

  • Reflexi