Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

SAMANO SOLANO KARLA
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los valores heredados de la familia



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Planteamiento de las actividades a realizar durante la sesión.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

    • Diálogo guiado sobre los valores heredados de la familia y su importancia en la convivencia.

    • Ejemplos de valores como el respeto, la solidaridad, la tolerancia, entre otros.

    • Dinámica grupal: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los valores que consideran más importantes y los relacionarán con experiencias personales.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.

    • Tarea: Los alumnos deberán recopilar en casa fotografías, dibujos o cualquier otro elemento que represente los valores heredados de su familia.




Sesión 2: Aprendizaje servicio - Creación de una historieta con compañeros y compañeras



  • Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos desarrollarán el sentido de pertenencia y afecto a través de la creación de una historieta con compañeros y compañeras.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema anterior y de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Explicación de la ac