Introducción al tema y análisis de fuentes

Wendy Aguilera
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias o secundarias bibliográficas, hemerográficas, digitales, orales sobre la invasión española, y analiza algunos de sus impactos en las poblaciones originarias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencia que promueva el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de fuentes


Objetivo: Comprender la importancia de investigar sobre la vida cotidiana antes de la invasión europea y en el México colonial, así como identificar personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema a trabajar: La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de este período histórico y los impactos que tuvo en las poblaciones originarias.

  3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una fuente primaria o secundaria (como un libro, un artículo, una imagen o un testimonio oral) relacionada con el tema.

  4. Cada grupo deberá analizar la fuente asignada y responder preguntas como: ¿Qué información provee la fuente? ¿Quiénes fueron las personas o grupos sociales mencionados? ¿De qué manera influyeron en la historia de la comunidad, entidad y el país?

  5. Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y reflexión sobre los impactos sociales, culturales, políticos y económicos de la invasión española.


Sesión 2: Organización social y formas de gobierno en diferentes épocas


Objetivo: Conocer las distintas formas de gobierno y organización social que existieron en México antes de la invasión española y reflexionar sobre sus impactos.


Actividades:



  1. Retomar la discusión de la sesión anterior y realizar una síntesis de los impactos de la invasión española.

  2. Presentar a los alumnos diferentes casos de formas d