Reconociendo nuestras emociones

Nahomi Molina
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, tomando en cuenta sus capacidades emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras emociones
Objetivo: Identificar y nombrar diferentes emociones en situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación grupal sobre cómo se sienten en ese momento.

  2. Actividad principal (30 minutos): Juego de reconocimiento de emociones. Se les mostrarán imágenes de situaciones emocionales y los alumnos deberán identificar la emoción que se representa.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.


Sesión 2:
Tema: Expresando nuestras emociones
Objetivo: Promover la expresión emocional a través de actividades artísticas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones identificadas.

  2. Actividad principal (30 minutos): Taller de expresión emocional a través de la pintura. Cada alumno deberá pintar un dibujo que represente una emoción específica.

  3. Cierre (10 minutos): Exposición de los dibujos y comentarios sobre las emociones representadas.


Sesión 3:
Tema: Controlando nuestras emociones
Objetivo: Desarrollar estrategias para controlar y regular nuestras emociones.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.

  2. Actividad principal (30 minutos): Juego de roles. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que se sienten emocionados y encontrar soluciones para controlar esas emociones.

  3. Cierre (10 minutos): Conversación grupal sobre las estrategias utilizadas y su efectividad.


Sesión 4:
Tema: Compartiendo nuestras emociones