Introducción al concepto de reseñas y sus características

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 1: Introducción al concepto de reseñas y sus características (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de reseñas, sus características y su función.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias previas con la lectura de reseñas o la visualización de videos de reseñas.

2. Desarrollo del tema (35 minutos):

• Presentación de una definición de reseña y explicación de sus características: breve, objetiva, crítica, informativa, entre otras.


• Mostrar ejemplos de reseñas de libros, películas o programas de televisión.


• Realizar preguntas para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos: ¿Qué función creen que cumplen las reseñas? ¿Por qué es importante reconocer sus características?

3. Cierre (5 minutos):

• Resumen de los conceptos aprendidos.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar una reseña de un libro, película o programa de televisión para compartir con sus compañeros en la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración y presentación de reseñas (45 minutos)

Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis y redacción de reseñas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Recordatorio de la tarea asignada: buscar una reseña para compartir con sus compañeros.

2. Desarrollo del tema (35 minutos):

• Compartir en clase las reseñas encontradas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la estru