Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
ERICK HUMBERTO SILVA- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
competencia, es decir, se debe promover el desarrollo de habilidades y conocimientos que permitan al alumno tomar decisiones informadas y responsables.
Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: "Si te drogas te dañas"
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia.
- Motivación: Presentación de testimonios de personas que han logrado cumplir sus metas personales.
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y compartirán sus experiencias personales.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de intereses y necesidades personales.
- Actividad: Los alumnos realizarán un cuestionario para identificar sus intereses y necesidades.
- Reflexión: Los alumnos analizarán sus respuestas y compartirán en qué medida sus intereses y necesidades influyen en la construcción de su proyecto de vida.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los alumnos identificarán los logros y metas personales que han alcanzado hasta el momento.
- Tarea: Los alumnos investigarán acerca del testimonio de una persona que haya alcanzado sus metas persona