Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el análisis de necesidades y la búsqueda de soluciones en el entorno cercano.
José Ramiro Sánchez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Planeación de clase:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas mediante el análisis de necesidades y la búsqueda de soluciones en el entorno cercano.
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Conocer las ventajas de los procesos tecnológicos y las herramientas locales de nuestra comunidad que atienden las necesidades.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la presentación de propuestas de solución. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el pensamiento estratégico y creativo aplicado en la resolución de problemas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre necesidades del entorno cercano y seleccionar una para trabajar en grupo.
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar una necesidad específica a cada equipo.
- Investigar sobre la necesidad seleccionada, identificar las alternativas de solución existentes y las herramientas locales que podrían atenderla.
- Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones.
Cierre (10 minutos):
- Cada equipo debe exponer brevemente la necesidad seleccionada y las alternativas de solución identificadas.
- Retroalimentar y generar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de