Introducción al tema y la importancia de cuidar la naturaleza

Blanca Lidia Gomez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de cuidar la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de cuidar la naturaleza y los recursos naturales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El maestro comenzará la clase mostrando imágenes de diferentes actividades humanas y su impacto en la naturaleza. Se fomentará la participación de los alumnos para que comenten lo que observan en las imágenes.

  2. Presentación (10 minutos): El maestro explicará el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Se enfatizará en la importancia de conservar y cuidar los recursos naturales.

  3. Actividad de indagación (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará materiales como revistas, libros y folletos para que busquen información sobre el impacto de actividades humanas específicas (como la deforestación, la contaminación del agua, etc.) en la naturaleza y en la salud de las personas. Deberán tomar notas y seleccionar ejemplos para compartir con el resto de la clase.

  4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación y ejemplos al resto de la clase. Se fomentará la participación de todos los alumnos para que compartan sus ideas y opiniones.


Sesión 2: Causas y efectos de las actividades humanas en la naturaleza y la salud (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de establecer relaciones causa-efecto entre las actividades humanas y su impacto en la naturaleza y en la salud.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): El maestro recordará lo revisado en la sesión anterior y preguntará a los alumnos sobre lo aprend