Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y tener en cuenta los intereses y necesidades de los alumnos.

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés, utilizando materiales adaptados y el ordenador para alumnos con discapacidad motriz.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos. Se promueve la participación activa y se toman en cuenta las diferentes ideas para seleccionar un tema que sea de interés colectivo.


• Investigación sobre el tema: Los alumnos se dividen en grupos y cada grupo investiga sobre el tema seleccionado utilizando libros, enciclopedias, internet u otros recursos disponibles. Se les proporciona materiales adaptados y se asigna a un alumno con discapacidad motriz un ordenador adaptado para su investigación.


• Elaboración de un resumen: Los alumnos deben resumir la información obtenida en un texto informativo, resaltando los aspectos más relevantes del tema. Se fomenta el trabajo en equipo y se brinda apoyo a los alumnos con discapacidad motriz, adaptando los materiales y utilizando el ordenador si es necesario.

Sesión 2:

• Presentación de los textos informativos: Cada grupo presenta su texto informativo al resto de la clase. Se fomenta la participación y se resaltan los aspectos más interesantes de cada texto.


• Lectura de textos informativos: Los alumnos intercambian sus textos informativos y tienen un tiempo para leer los textos de otros grupos. Se promueve la lectura comprensiva y se brinda apoyo a los alumnos con discapacidad