Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas y ser interdisciplinaria.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Proyección de imágenes de desastres naturales y preguntar a los alumnos si saben cómo se originan y cuáles son las causas.

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 alumnos.


• Entregar al grupo un caso de estudio sobre un desastre natural específico (huracán, inundación) en un lugar determinado.


• Los alumnos deben investigar sobre el desastre, sus causas y cómo se presenta en un mapa de riesgos.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las causas de los desastres naturales y la relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Resumir los conceptos clave y los aprendizajes de la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los desastres causados por actividades humanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el nuevo tema: desastres causados por actividades humanas.


• Preguntar si los alumnos conocen algún ejemplo de desastres causados por actividades humanas.

Desarrollo:

• Formar nuevos grupos de 4 alumnos.


• Entregar a cada grupo un caso de estudio de un desastre causado por actividades humanas en un lugar específico.


• Los alumnos deben investigar sobre el desastre, sus causas y cómo se presenta en un mapa de riesgos.


• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre los desastres causados por actividades humanas y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Resumir los conceptos clave y los aprendizajes de