Conociendo las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y el mundo

Plan de clase

aprendizaje constructivista y promover la participación activa y reflexiva de los estudiantes.

Sesión 1: Conociendo las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y el mundo

Objetivo: Los estudiantes serán capaces de reconocer y reflexionar sobre elementos de los lenguajes artísticos presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y del resto del mundo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre festividades y manifestaciones culturales que conozcan.


2. Mostrar imágenes y videos de diversas manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del mundo, destacando los elementos de los lenguajes artísticos presentes (movimientos, vestuarios, aromas, gestos, sonidos u objetos).


3. Realizar una dinámica de observación en la que los estudiantes puedan identificar y describir los elementos presentes en las imágenes y videos mostrados.


4. Promover una discusión y reflexión en grupo sobre el sentido y significado de dichos elementos en las manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2: Investigando la festividad del día de la revolución mexicana

Objetivo: Los estudiantes investigarán sobre la festividad del día de la revolución mexicana, y reflexionarán sobre su sentido y significado.

Actividades:

1. Introducir el tema de la festividad del día de la revolución mexicana a través de una breve explicación.


2. Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la festividad.


3. Cada grupo elaborará una presentación para compartir con el resto de la clase, en la que resalten los elementos de los lenguajes artísticos presentes en la festividad y reflex