Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


• Motivación: Se mostrará un video corto que muestre ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


• Planteamiento del problema: Se explicará el resago que tiene la comunidad estudiantil en relación a la adopción de alternativas sustentables en su funcionamiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: eléctrica, mecánica, térmica, química, entre otras.


• Análisis de casos: Se presentarán ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía y se analizarán las implicaciones ambientales de cada una.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán posibles alternativas sustentables para los procesos técnicos analizados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas de alternativas sustentables.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignación de trabajo individual: Se pedirá a los alumnos que investiguen sobre una fuente de energía renovable y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema anterior y presentación del nuevo objetivo: "Analizar una fuente de energía renovable y sus implicaciones en los procesos técnicos".


• Planteamiento del problema: Se hará énfasis en el resago existente en la adopción de energías renovables en la comunidad estudianti