Estudio de los números

MIMI GE
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Comprender la lectura


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a los números y la sucesión numérica



  • Presentar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y pedirles que los cuenten.

  • Preguntar a los alumnos qué viene después de cada número que mencionen.

  • Guiar una discusión sobre la importancia de la sucesión numérica y cómo nos ayuda a ordenar y contar objetos.

  • Realizar ejercicios prácticos de contar y continuar la sucesión numérica hasta 20.


Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica



  • Repasar la sucesión numérica hasta 20 con los alumnos.

  • Introducir nuevos números del 21 al 40.

  • Realizar ejercicios prácticos de contar y continuar la sucesión numérica hasta 40.

  • Solicitar a los alumnos que practiquen la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


Sesión 3: Continuando la sucesión numérica



  • Repasar la sucesión numérica hasta 40 con los alumnos.

  • Introducir nuevos números del 41 al 60.

  • Realizar ejercicios prácticos de contar y continuar la sucesión numérica hasta 60.

  • Solicitar a los alumnos que practiquen la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


Sesión 4: Avanzando en la sucesión numérica



  • Repasar la sucesión numérica hasta 60 con los alumnos.

  • Introducir nuevos números del 61 al 120.

  • Realizar ejercicios prácticos de contar y