Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gerardo Hidalgo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje servicio.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Planteamiento del problema: "Uso de herramientas como parte de la extensión humana y su empleo durante la revolución mexicana".

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien el uso de herramientas durante la revolución mexicana y su importancia en la satisfacción de necesidades básicas.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos, extensión corporal, intereses, necesidades.

  • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con el uso de herramientas durante la revolución mexicana (por ejemplo, la fabricación de armas o la construcción de refugios).

  • Investigación en equipos sobre el problema asignado, utilizando diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

  • Reflexión en equipo sobre la importancia de las herramientas en el contexto de la revolución mexicana y cómo contribuyeron a la satisfacción de intereses y necesidades de la sociedad de ese periodo.


Fase de Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las distintas funciones y procesos de cambio técnico identificados en el uso de herramientas durante la revolución mexicana.

  • Elaboración de un mural en el que se plasmen los aprend