Introducción al tema y exploración de intereses

Lissete Lopez
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos en los que registra, de manera convencional, los datos de las fuentes consultadas: autor, título, editorial, fecha y lugar de publicación, páginas consultadas, etcétera).
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de intereses (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por la comprensión y producción de textos informativos, y promover la inclusión de todos los estudiantes en el proceso educativo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema "Comprensión y producción de textos informativos".

    • Presentación de los alumnos con necesidades educativas especiales y explicación de las adaptaciones necesarias para su participación.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):



    • Proyección de un video corto sobre un tema de interés general, como animales, deportes, ciencia, etc.

    • Conversación en grupo sobre lo visto en el video y preguntas abiertas para generar curiosidad.



  3. Actividad de exploración de intereses (25 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar temas de interés tanto colectivo como individual.

    • Cada grupo deberá elegir un tema y justificar su elección.

    • Los alumnos con necesidades educativas especiales serán apoyados por el maestro y los compañeros para expresar sus opiniones y preferencias.




Sesión 2: Investigación y registro de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la investigación sobre diferentes temas de interés y fomentar la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales en la recopilación de datos.


Actividades:



  1. Recopilación de información (15 minutos):



    • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre el tema elegido en la sesión anterior.

    • Se proporcionarán recursos como libros, revistas y acceso a internet para la búsqueda de información.