Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Uso de herramientas como parte de la extensión humana y su empleo durante la revolución mexicana.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Mostrar imágenes y ejemplos de herramientas utilizadas durante la revolución mexicana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta utilizada durante la revolución mexicana.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la historia, función y evolución de la herramienta asignada.


• Proporcionar materiales (papel, cartulinas, pegamento, tijeras, etc.) para que los grupos elaboren un póster explicativo sobre la herramienta.

Cierre:

• Cada grupo presenta su póster al resto de la clase, explicando la información recopilada.


• Promover una discusión sobre la importancia de las herramientas durante la revolución mexicana y cómo contribuyeron a la satisfacción de necesidades humanas.


• Reflexionar sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas utilizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión anterior y destacar la importancia de las