Cuerpos geométricos y sus características
Beatriz Dzib
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo PDA: Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: Explicar qué son los cuerpos geométricos y mostrar ejemplos.
- Observación y clasificación: Proporcionar a los alumnos diversos objetos y pedirles que los observen y clasifiquen según sus características (líneas rectas o curvas, caras planas o curvas).
- Representación gráfica: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno los objetos que hayan observado.
Sesión 2: Características de los cuerpos geométricos
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar la representación gráfica de los objetos observados.
- Identificación de características: Proporcionar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos y pedirles que identifiquen y describan sus características (número de caras, líneas rectas o curvas, etc.).
- Registro de características: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno las características de los cuerpos geométricos observados.
Sesión 3: Exploración de cuerpos geométricos en el entorno
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Salida al entorno: Realizar una salida al entorno cercano (patio de la escuela, parque, etc.) para que los alumnos busquen y observen diferentes cuerpos geométricos.
- Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno