Introducción al tema de la discriminación y la diversidad.

Oscar Alexander Hernandez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza e identifica en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, situaciones de discriminación y exclusión por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la igualdad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la discriminación y la diversidad.
Objetivo de la sesión: Presentar el concepto de discriminación y diversidad a los alumnos, y analizar la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: situaciones de discriminación en diferentes contextos.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por discriminación y diversidad.

    • Mostrar imágenes o ejemplos de situaciones de discriminación.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y discutan sobre situaciones de discriminación que hayan presenciado o experimentado en la escuela, la comunidad, la entidad y el país.

    • Cada grupo debe elegir una situación y explicarla al resto de la clase.

    • Promover la reflexión sobre cómo se sienten las personas que son discriminadas y cómo afecta esto a su desarrollo y bienestar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

    • Destacar la importancia de promover ambientes igualitarios y respetuosos.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre situaciones de discriminación en diferentes contextos.




Sesión 2:
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes contextos.
Objetivo de la sesión: Analizar e identificar situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad y la entidad, por motivo de diversidad de género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inici