Introducción y sensibilización

Plan de clase

Tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo:

• Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva y explicar en qué consiste.


• Realizar una actividad de sensibilización, donde los alumnos trabajen en parejas y, utilizando dibujos, escriban una historia en conjunto.


• En una lluvia de ideas, discutir sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escritura colectiva.

Sesión 2: Reconocimiento de espacios y alineación (45 minutos)

• Repasar con los alumnos los conceptos de espacio, alineación, direccionalidad izquierda-derecha y arriba-abajo, utilizando ejemplos visuales.


• Proyectar en el aula una imagen de una frase o enunciado sin espacios ni alineación.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para corregir la frase y agregar los espacios y alineación adecuados.


• Realizar una puesta en común y discutir las diferentes soluciones propuestas por los alumnos.

Sesión 3: Dictado en grupo (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán un dictado en grupo, donde todos contribuirán a la escritura colectiva de un texto.


• Proyectar en el aula un texto corto y realizar una lectura en voz alta.


• Pausar en diferentes momentos de la lectura, para que los alumnos tomen turnos y dicten las palabras que corresponden.


• Ir escribiendo en el pizarrón las palabras dictadas por los alumnos, respetando espacios y alineación.


• Al finalizar el dictado, leer el texto completo y hacer una corrección colec