Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

competencias y fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad y cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de los piratas y el Triángulo de las Bermudas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "Un grupo de piratas ha desaparecido en el Triángulo de las Bermudas y se requiere entender los fenómenos geográficos relacionados con este misterio para poder encontrarlos. ¿Qué categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico podríamos utilizar para abordar este problema?"


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico que podrían ser útiles en este caso.


• Registrar las respuestas de los estudiantes en una pizarra o papelógrafo.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de recursos (mapas, imágenes, documentos, etc.) relacionados con el Triángulo de las Bermudas y los piratas.


• Pedir a los grupos que analicen los recursos y utilicen las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico planteadas anteriormente para abordar el problema planteado.


• Los estudiantes deben discutir en sus grupos y elaborar un