Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Se les mostrará a los estudiantes una serie de imágenes que representen diferentes avances científicos y tecnológicos a lo largo de la historia.


• Se les preguntará a los estudiantes qué creen que significan esas imágenes y qué importancia creen que tienen en la satisfacción de necesidades humanas.

Desarrollo:

• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará a cada grupo una imagen para investigar.


• Los estudiantes indagarán sobre el hito científico o tecnológico representado en su imagen, investigando su origen, desarrollo y aplicación actual.


• Cada grupo deberá presentar a sus compañeros lo que han investigado, incluyendo la relación del hito con la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos.

Cierre:

• Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de la ciencia y tecnología en la satisfacción de necesidades humanas.


• Se les pedirá que reflexionen sobre cómo los avances científicos y tecnológicos pueden tener implicaciones en la naturaleza, tanto positivas como negativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Se les entregará a los estudiantes una lista de necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


• Se les pedirá que reflexionen sobre cuáles de estas necesidades podrían ser satisfechas con los avances científicos y tecnológicos mencionados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas o en grupos pequeños para investigar cómo se han satisfecho esas necesidades a lo largo de la historia, tanto a nivel nacional como internacional.


• Los estu