Introducción al tema

TELEZI
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre las necesidades básicas que todos tenemos, como la alimentación, la salud y la vivienda.

  2. Presentar a los estudiantes la noción de derechos humanos y explicar que todas las personas tienen derecho a satisfacer sus necesidades básicas.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden acceder a sus necesidades básicas.

  4. Presentar el problema central: Identificar los alimentos que mi comunidad me ofrece.

  5. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar los alimentos típicos de su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre los alimentos de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar y recopilar información sobre los alimentos típicos de la comunidad.


Actividades:



  1. Revisar los avances de los grupos en su investigación sobre los alimentos de la comunidad.

  2. Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales, como libros o documentos, para apoyar su investigación.

  3. Brindar orientación a los grupos en la recopilación y organización de la información.

  4. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo en la investigación.


Sesión 3: Análisis de los resultados de la investigación
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar los resultados de la investigación y reflexionar sobre la diversidad de alimentos en la comunidad.


Actividades:



  1. Pedir a los grupos que presenten los resultados de su investigación.

  2. Fomentar la di