Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y trabajo en equipo.

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

1. Presentación del tema: El profesor introducirá el tema de expresión artística y su relación con las experiencias familiares, escolares y comunitarias de los alumnos.


2. Motivación: Se realizará una dinámica o actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos en la expresión artística y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación y reflexión: Los alumnos, en grupos de 2 o 3, realizarán una investigación sobre distintos géneros artísticos y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Además, reflexionarán sobre cómo pueden representar simbólicamente sus vínculos con la comunidad a través de la pintura.


2. Planificación: Cada grupo elaborará un plan de trabajo donde definan el género artístico que utilizarán y cómo lo relacionarán con sus vínculos comunitarios.


3. Creación de la obra: Los alumnos llevarán a cabo la elaboración de una pintura que represente sus vínculos con la comunidad. Se les proporcionarán los materiales necesarios y se les brindará apoyo en el proceso creativo.

Cierre:

1. Exposición y reflexión: Los alumnos presentarán sus obras al resto de la clase y explicarán el significado que tienen para ellos en relación con sus vínculos comun