Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad

Miriam Catalina Núñez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral y considerar las características y necesidades de los alumnos de preescolar.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad


Objetivo: Los alumnos construirán de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Preguntar a los alumnos si conocen el significado de la palabra "identidad" y conversar sobre su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes, fotografías o dibujos que representen diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

    • Realizar preguntas al grupo para que los alumnos identifiquen las festividades y tradiciones mostradas.

    • Promover la participación activa de los alumnos para que compartan sus propias experiencias relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de la comunidad.

    • Proponer una actividad a realizar en casa: cada alumno deberá investigar y preguntar a sus familiares sobre una celebración o conmemoración específica de su comunidad.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Exploración de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la actividad realizada en casa, donde los alumnos investigaron y preguntaron a sus familiares sobre una celebración o conmemoración específica.