Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Plan de clase

Enfoque de enriquecimiento cultural y emocional.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Introducción al concepto de expresión artística y su importancia para comunicar emociones y pensamientos.


• Presentación del problema a abordar: la importancia de tener un proyecto de vida durante la adolescencia.


• Planteamiento de la pregunta motivadora: ¿Cómo podemos expresar nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar a través del arte?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes técnicas artísticas que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de arte que expresen emociones y pensamientos.


• Actividad práctica: los alumnos elegirán una técnica artística para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar.


• Los alumnos trabajarán individualmente o en grupos, utilizando materiales artísticos para crear su obra.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus obras con el resto de la clase, explicando la sensación, emoción, sentimiento o idea que intentaron transmitir.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión artística y la importancia de comunicar nuestras emociones y pensamientos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2