El pensamiento científico y sus aportaciones a la sociedad

Plan de clase

competencia en el desarrollo de habilidades científicas, el fomento de la investigación, y la valoración de la igualdad de género en el ámbito científico.

Sesión 1: El pensamiento científico y sus aportaciones a la sociedad

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y se les presenta el tema de la clase: "El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad".


• Se les pregunta a los alumnos si saben qué es el pensamiento científico y si conocen a algún científico famoso.


• Se realiza una breve exposición sobre el pensamiento científico y se mencionan ejemplos de científicos destacados y sus aportaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forman equipos de 4 o 5 alumnos y se les entrega un listado de preguntas sobre la importancia de las aportaciones al conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional.


• Se les pide a los equipos que investiguen en diferentes fuentes de consulta (libros, internet, revistas científicas, etc.) las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional.


• Los equipos deben buscar información sobre al menos 3 científicos y sus aportaciones, y elaborar un informe escrito sobre su influencia en la sociedad actual.


• El profesor debe brindar apoyo y guiar la búsqueda de información, asegurándose de que los alumnos utilicen fuentes confiables y verificables.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta oralmente los resultados de su investigación, destacando la importancia de las aportaciones de los científicos mencionados en el ámbito nacional e inter