Introducción a la exposición y planificación

Salazar Bravo Galilea
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Derechos Humanos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la exposición y planificación
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los estudiantes aprenderán a planificar una exposición sobre un tema de su elección.

  • Los estudiantes reflexionarán sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Los estudiantes serán capaces de elaborar materiales de apoyo para su exposición.


Actividades:



  1. Introducción (5 minutos): El maestro explicará el objetivo de la clase y el tema de la exposición. Se discutirán ejemplos de diferentes temas que los estudiantes podrían elegir.

  2. Planificación de la exposición (10 minutos): Los estudiantes trabajarán en parejas para decidir un tema para su exposición. Deben escribir un resumen del tema y planificar cómo organizarán su presentación.

  3. Elaboración de materiales de apoyo (15 minutos): Los estudiantes crearán materiales visuales para su exposición, como carteles, diapositivas o folletos. También deben hacer una lista de los puntos principales que cubrirán en su presentación.

  4. Reflexión sobre sinónimos y antónimos (10 minutos): Se les pedirá a los estudiantes que busquen sinónimos y antónimos relacionados con su tema y los compartan con la clase. Discutirán cómo pueden utilizar estas palabras para enriquecer su exposición.


Sesión 2:
Tema: Presentación y escucha atenta
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Los estudiantes practicarán la presentación oral de su exposición.

  • Los estudiantes aprenderán a mantener el interés del auditorio ajustando el volumen de voz y utilizando elementos paralingüísticos.

  • Los estudiantes practicarán escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.


Actividades:



  1. Preparación de la presentación (10 minutos): Los estudiantes