Conociendo y solucionando problemas de nuestra comunidad

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de los alumnos con discapacidad.

Título: Conociendo y solucionando problemas de nuestra comunidad

Objetivo de la clase: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución, a través de la metodología de Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos expositivos que plantean un problema y su solución.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que puedan existir en su comunidad y cómo se podrían solucionar.
   
   
   • Presentar a los dos alumnos con discapacidad y explicarles a los demás estudiantes la importancia de trabajar juntos y adaptarse a las necesidades de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formar equipos de trabajo mixtos, asegurando que los dos alumnos con discapacidad estén integrados en diferentes equipos.
   
   
   • Entregar a cada equipo tarjetas con distintos problemas de la comunidad y solicitarles que los analicen y propongan posibles soluciones.
   
   
   • Brindar apoyo individualizado a los alumnos con discapacidad, adaptando las actividades según sus necesidades.
   
   
   • Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros del equipo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada equipo que comparta una problemática y su solución propuesta.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y considerar las necesidades de los demás.
   
   
   • Explicar que en la siguiente clase se trabajará en la producción de textos expositivos sobre los problemas seleccionados.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del desempeño de l