Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes y objetos que representen diferentes formas de expresión oral, como libros, periódicos, títeres, etc.


• Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos si conocen alguno de los objetos presentados y si saben para qué se utilizan.


• Actividad de juego del lenguaje: Se les propondrá a los alumnos un juego de adivinanzas utilizando objetos que representen diferentes formas de expresión oral. Por ejemplo, se les presentará un títere y los alumnos tendrán que adivinar para qué se utiliza. Se harán varias rondas de adivinanzas.


• Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo se sintieron al participar en el juego del lenguaje, si les gustó o no, y por qué.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos si conocen diferentes lenguas o dialectos, y si saben que en su comunidad se hablan otras lenguas además del español.


• Actividad de juego del lenguaje: Se les propondrá a los alumnos un juego de palabras utilizando diferentes idiomas. Por ejemplo, se les presentará una palabra en español y los alumnos tendrán que decir cómo se dice en otro idioma que se hable en su comunidad.


• Actividad en parejas: Se les pedirá a los alumnos que formen parejas y elijan un idioma para jugar al teléf