Introducción al tema de la comunicación oral

JEZREEL CORTES
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de los alumnos con discapacidad.


Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación oral


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar y expresar necesidades, emociones, gustos, preferencias y saberes a través de diversos lenguajes, considerando la importancia de la comunicación comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación de los alumnos. Utilizar lenguaje de señas para saludar al alumno sordo mudo. Presentar al alumno con autismo su tablero de comunicación.

  2. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Mostrar imágenes que representen diferentes situaciones de comunicación.

  3. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja representará una situación de comunicación, por ejemplo, pedir algo en un restaurante o compartir una emoción. Los alumnos deberán utilizar diferentes lenguajes para comunicarse: oral, gestual, lenguaje de señas, pictogramas, etc.

  4. Reflexión en grupo: Al finalizar el juego de roles, realizar una reflexión en grupo sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas y su importancia. Destacar la importancia de adaptar la comunicación a las necesidades de cada persona.


Sesión 2: Comunicación oral a través de los lenguajes


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la comunicación oral utilizando diferentes lenguajes.

  2. Activi