Construcción del proyecto de vida

Ivan Salas
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Enfoque transversal: desarrollo de habilidades socioemocionales y fomento de la toma de decisiones conscientes.


Sesión 1:
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de construir un proyecto de vida y replantear las formas de satisfacer necesidades e intereses.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el concepto de proyecto de vida y su importancia.

  2. Dinámica de reflexión: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus sueños y metas personales, identificando necesidades e intereses relacionados.

  3. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus reflexiones en grupo y se fomentará la escucha activa.


Sesión 2:
Objetivo: Promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Actividades:



  1. Análisis de necesidades e intereses: Los alumnos realizarán una lista individual de sus necesidades e intereses prioritarios, teniendo en cuenta los sueños y metas personales identificados en la sesión anterior.

  2. Identificación de recursos y oportunidades: En grupo, los alumnos analizarán los recursos y oportunidades que pueden ayudarles a satisfacer sus necesidades e intereses.

  3. Debate: Se fomentará un debate en plenaria sobre las diferentes formas de satisfacer las necesidades e intereses, resaltando la importancia de la responsabilidad y la toma de decisiones conscientes.


Sesión 3:
Objetivo: Explorar diferentes posibilidades para el futuro.


Actividades:



  1. Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre diferentes opciones para el futuro, como profesiones, estudios superiores, emprendimiento, etc.

  2. Presentación de resultado