Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Sesión 1:

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento físico para activar el cuerpo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en parejas.
   
   
   • Asignar a cada pareja un espacio del aula donde puedan moverse libremente.
   
   
   • Proponer diferentes situaciones de movimiento que impliquen explorar los espacios, el tiempo y los objetos, como saltar obstáculos, caminar en círculos, mover objetos de un lugar a otro, etc.
   
   
   • Animar a los alumnos a utilizar diferentes patrones de movimiento y a experimentar con su propio cuerpo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexiones sobre las actividades realizadas.
   
   
   • Destacar la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus capacidades motrices para desenvolvernos de manera adecuada en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y utilizar las herramientas básicas del programa de paint en computadora.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la sesión anterior y el objetivo trabajado.
   
   
   • Introducir el tema de la sesión: herramientas básicas del programa de paint en computadora.
   
   
   • Realizar una breve actividad de calentamiento mental para preparar a los alumnos para el uso de la computadora.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos las diferentes herra