Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno natural y social.

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno natural y social.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su entorno.


• Actividad: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y dibujan un objeto, una persona, un ser vivo y un lugar que describirán en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados en la sesión anterior.


• Actividad: Cada grupo presenta su dibujo a la clase y lo describen de forma oral.


• Ejercicio de escritura: Los alumnos escriben una descripción breve de su dibujo.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos salen al patio de la escuela y observan el entorno natural. Identifican y describen los seres vivos que encuentran.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos dibujan los seres vivos que observaron y luego escriben una descripción breve de ellos.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos realizan una visita a un lugar comunitario, como una plaza o un mercado, y observan los objetos y personas que encuentran.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos dibujan los objetos y personas que observaron y luego escriben una descripción breve de ellos.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos realizan un juego de descripción oral en el que deben adivinar de qué objeto, persona, ser vivo o lugar se está hablando.


• Actividad interdisciplinar: Los alumnos escriben una descripción breve de un objeto, persona, ser vivo o