Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Karen Nayeli Salas
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivo de Aprendizaje:
- Los alumnos socializan lo que saben sobre su entorno natural y hacen nuevos descubrimientos con sus pares.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares".
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de animales y plantas de diferentes lugares y preguntar a los alumnos si los conocen y dónde creen que viven.
- Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de una maqueta o imágenes de la comunidad y sus alrededores.
- Conversación y preguntas abiertas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el entorno natural de su comunidad.
- Estimular la curiosidad y el interés de los alumnos mediante preguntas como: "¿Qué animales creen que viven aquí?", "¿Qué plantas han visto en su entorno?", etc.
- Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal sobre lo aprendido.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar sobre un animal o una planta de su comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Descubriendo la diversidad natural en otros lugares
Objetivo de Aprendizaje:
- Los alumnos socializan lo que saben sobre su entorno natural y hacen nuevos descubrimientos con sus pares.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Preguntar a los alumnos si realizaron la tarea y si tienen información para compartir.
- Desarrollo (25 minutos)
- Organizar un espacio para que los alumnos puedan compartir la información que in