Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el trabajo colaborativo, la reflexión y la creatividad.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Test vocacional/aptitudinal para elaborar un proyecto de vida

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

1. Representación y comprensión algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.


2. Trabajo colaborativo y comunicación efectiva.


3. Aplicación de habilidades y aptitudes en la toma de decisiones personales.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Introducción al concepto de sucesiones y patrones. Realización de una actividad diagnóstica para identificar conocimientos previos.
Desarrollo: Indagación en grupos sobre sucesiones numéricas y su relación con las figuras. Elaboración de ejemplos y contraejemplos de sucesiones lineales y cuadráticas.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la indagación. Reflexión individual sobre la importancia de identificar patrones y regularidades en Matemáticas.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de casos reales donde se aplican las sucesiones con progresión cuadrática. Discusión en grupo sobre la importancia de estas sucesiones en la vida cotidiana.
Desarrollo: Trabajo en parejas para identificar patrones y regularidades en diferentes secuencias numéricas y figuras. Elaboración de una tabla con los datos encontrados.
Cierre: Comparación de las tablas elaboradas por las parejas. Análisis y discusión de las simi