Introducción al tema
Ximena Valdés
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea e interviene un espacio de la escuela o la comunidad, utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque pedagógico: Aprendizaje basado en proyectos y metodología de enseñanza interdisciplinar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Introducir el tema de apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar el espacio comunitario y cómo puede ser enriquecido a través de la intervención artística.
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de intervenciones artísticas en espacios comunitarios, como murales, esculturas, instalaciones, entre otros.
- Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan sus propias ideas sobre cómo podrían intervenir un espacio de la escuela o la comunidad utilizando objetos y materiales a su alcance, así como su cuerpo, sonidos y gestos.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elegir un espacio en la escuela o la comunidad que les gustaría intervenir y comenzar a planear cómo lo harían. Cada grupo debe tener en cuenta los recursos y materiales disponibles.
Sesión 2: Planificación de la intervención
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Planificar la intervención artística en el espacio elegido.
Actividades:
- Revisar en grupo las ideas que cada equipo ha tenido para la intervención artística y discutir las diferentes posibilidades.
- Proporcionar a los alumnos papel y lápices para que dibujen y elaboren un boceto de la intervención que tienen en mente. Fomentar la creatividad y el uso de materiales y recursos accesibles.
- Guiar a los alumnos en la identificación y organización de los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la int