Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconociendo intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y la importancia de tener metas y objetivos claros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.

Sesión 2: Identificación de intereses y habilidades (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan a un compañero y entrevisten sobre sus intereses y habilidades.


• Anotar en una hoja los intereses y habilidades del compañero entrevistado.


• Comentar en plenaria las respuestas obtenidas y destacar la importancia de conocer las fortalezas de los demás.

Sesión 3: Identificación de necesidades propias y de los demás (15 minutos)

• Plantear a los alumnos la pregunta: ¿Qué necesidades identifican en su entorno?


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en una hoja.


• Reflexionar en grupo sobre cómo podrían contribuir a satisfacer esas necesidades.

Sesión 4: Diseño de metas individuales y grupales (20 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de establecer metas claras y alcanzables.


• Pedirles que elijan una necesidad identificada en la sesión anterior y planteen una meta para contribuir a su solución.


• Trabajar en grupos para compartir y discutir las metas propuestas.


• Presentar las metas en plenaria y discutir cómo podrían alcanzarlas.