Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos comprenderán que existen diversas formas de comunicarse al interactuar con sus compañeros de clase.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• El profesor realizará una breve introducción sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos permite expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Se mostrarán ejemplos de diferentes formas de comunicarse, como el lenguaje verbal, gestos, expresiones faciales, dibujos, entre otros.


• Se fomentará la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios.

Actividad 2: Juego de mímica (25 minutos)

• Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.


• Cada grupo deberá elegir a un integrante que será el encargado de representar una emoción o necesidad sin utilizar palabras.


• Los demás integrantes del grupo deberán adivinar la emoción o necesidad representada.


• Se promoverá el trabajo en equipo y la comunicación no verbal.

Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus experiencias durante el juego de mímica y cómo lograron comunicarse sin utilizar palabras.


• Se realizará una reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de formas de comunicarse.


• El profesor reforzará el mensaje principal de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de las reglas de convivencia y el trabajo en equipo para una comunicación efectiva.

Actividad 1: Presentación del problema (10 minutos)

• El profesor planteará el problema de la falta de reglas de convivencia en el aula y cómo esto afecta la comunicación entre los al