Exploración de materiales y objetos

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales en los alumnos de preescolar.

Sesión 1: Exploración de materiales y objetos

• Objetivo: Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos, a través de juegos y actividades diversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué materiales conocen.


• Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos de qué creen que están hechos.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una caja con diversos objetos de diferentes materiales (plástico, metal, madera, tela, papel, etc.).


• Los alumnos deberán explorar los objetos, tocándolos, sacudiéndolos, etc., y discutir en su grupo de qué creen que están hechos.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


• Realizar una lista en el pizarrón de los materiales encontrados y discutir sus características.

Sesión 2: Experimentación con materiales

• Objetivo: Manipular y experimentar con diferentes materiales para observar sus comportamientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y los materiales encontrados.


• Explicar que se realizará una serie de experimentos para observar los comportamientos de diferentes materiales.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir la clase en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un material específico (plástico, metal, madera, tela, etc.).


• Los alumnos realizarán diversos experimentos con su material asignado, como doblarlo, estirarlo, mojarlo, etc., y ob