Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

sustentabilidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y cómo afectan a la comunidad y al medio ambiente.


• Presentar el problema: la sobreexplotación de recursos naturales y la falta de conciencia en el uso adecuado de los materiales.


• Plantear el objetivo de la clase: explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad o grupo social (ejemplo: agricultores, pescadores, artesanos, etc.) para que investiguen sobre los materiales que utilizan y cómo los transforman en sus procesos técnicos.


• Cada grupo debe realizar una investigación en línea y entrevistar a una persona perteneciente a esa comunidad para recopilar información sobre los materiales y procesos técnicos utilizados.


• Una vez recopilada la información, cada grupo debe elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase, destacando los materiales utilizados y los impactos sociales o ambientales que pueden generar.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar de manera responsable los materiales y la importancia de conocer los procesos técnicos de distintas comunidades.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno debe buscar un ejemplo de comunidad o grupo social que utilice materiales de manera sustentable y presentarlo en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea